Lise-Meitner-Gymnasium

Musik und Darstellendes Spiel

Dieser Profilkurs stellt ein besonderes Lernangebot für Schülerinnen und Schüler dar, die neben den kognitiven Fächern ihren Schwerpunkt in den musikalischen / künstlerischen Bereich legen möchten.

Kompetenzförderung

Die Auseinandersetzung mit Musik und Darstellendem Spiel fördert eine Vielzahl von Kompetenzen:

  •    Selbstkompetenz: Spielerische Erprobung versch. Rollen, Förderung der Kreativität
  •    Sozialkompetenz: Kommunikations- und Teamfähigkeit
  •    Methoden- und Sachkompetenz:  theatrale Kompetenz = bewusstes Einsetzen der unterschiedlichen Theatermittel: Körpersprache, Stimme, Bühnenbild, Kostüm, Maske …

Inhalte

Die Inhalte des Kurses liegen überwiegend im praktischen Üben und Umsetzen eigener kreativer Ideen in den Segmenten Musik, darstellendes Spiel und in der Organisation einer Aufführung. Der Kurs mündet in einem von den Schüler/innen selbst inszenierten, geplanten und durchgeführten Musical, einer Revue o.ä.

Klasse 8

Erlernen grundlegender Fertigkeiten wie z. B. Sprech-, Gesangs- und Präsentationstechniken sowie Bühnenpräsenz (theatrale Kompetenz)

Einübung kleinerer Stücke im Bereich Improvisation und Tanztheater.

Konkrete Planung eines selbstgewählten/selbstgeschriebenenTheaterstückes/ Musicals oder Revue.

Verteilung der Aufgaben: Schauspieler, Bühnenbildner, Lichttechniker,  Tontechniker, Gestalter eines Plakates/ Programmheftes, Planer der Finanzierung der Aufführung etc.

Klasse 9

Inszenierung (Feinplanung und Umsetzung) Projektes aus der Klasse 8. Schwerpunkte: Probenarbeit und organisatorische Umsetzung. Am Ende dieses zweijährigen Kurses steht dann die erfolgreiche Aufführung!

Aktuelle Nachrichten

31. August 2020 / Internationale Klasse, Kunst

LISE ist kreativ! Teil 4

Die Schüler*innen der Internationalen Klasse 2 waren kreativ! In Anlehnung an John Stezaker fertigten die Schüler*innen einzigartige Collagen an. Dafür kombiniert sie sehr unterschiedliche und doch passende Bildelemente miteinander. Sie fanden heraus, dass die Londoner Künstlerin Joe Cruz Archivfotos mit kräftigen und leuchtenden Strichen aus Pastellkreide kombiniert und dass Julie Cockburn weggeworfene oder ausrangierte Fotografien nicht nur ausschneidet und verändert, sondern diese auch auf diverse Arten bestickt. In Anlehnung an die Fotografen Bruno Metra und Laurence Jeanson experimentierten die ...

16. August 2020 / Kultur, Kunst

Projektkurs Kunst „Explosion der Farben“

In Auseinandersetzung mit Beatrice Milhazes, einer brasilianischen Künstlerin, die die Farben und Formen ihrer Heimat in ihren Bildern verarbeitet, sind Malereien entstanden, die eine lebendige, explosive Ausstrahlung haben. Sie sollen dem Aufenthaltsbereich der Schüler*innen in der Eingangshalle eine lebendigere Stimmung verleihen.   Die Formen sind, ähnlich wie bei Beatrice Milhazes aus Alltagsmaterialien unserer Kultur inspiriert. So nutzt z.B. Jamila Goncalves (gelbes, quadratisches Bild) das Silberpapier von Kaugummis zur Inspiration ihrer silbernen Dreiecke am Rande des Bildes. Auch ...

16. Juni 2020 / Kultur, Kunst

LISE ist kreativ! Teil 3

Max Ernst und die Surrealisten um André Bréton gelten als Erfinder unterschiedlichster Zufallsverfahren, durch die sie ungesteuert ihr Unbewusstes, Träume, Alpträume und Gefühle in ihre Bilder lassen. In Auseinandersetzung mit Malereien von Max Ernst erprobten die Schülerinnen und Schüler des Grundkurses Kunst zunächst unterschiedliche Zufallsverfahren. Dann ging es darum Farben, die an ihrem Lieblingsort vorherrschen genau nachzumischen und mit diesen mit Hilfe des Zufallsverfahrens „Abklatschtechnik“ landschaftliche Assoziationen zu erzeugen. Diese zunächst abstrakten Bilder wurden dann, immer in ...

Musik-Fachschaft

Helmer, Lena (HLM)

MU

Küppers, Regina (KS)

F, MU

Niederhoff, Sandra (NIE)

BI, MU

Nover, Laura (NO)

D, MU

van Betteraey, Lena (BY)

MU, PL, PP

Vos, Christian (VOS)

E, LIT, MU, PA,

Fachvorsitz

Niederhoff, Sandra (NIE)

BI, MU

van Betteraey, Lena (BY)

MU, PL, PP

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